語聽系學生設計懷舊教材促進長者語言表達 獲競賽金牌

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語言治療與聽力學系二、三年級學生，參加「第七屆全國科技校院聽語治療實務設計競賽」，奪得成人組教材金牌獎、兒童組教材銀牌獎佳績。獲得金牌獎的「智古以來，憶路尋香」教材，學生以三合院為背景自製出精緻教具，結合懷舊元素及多感官刺激，讓高齡者能透過趣味性活動，促進語言表達、情感交流與延緩失智。