【弘新聞】學生設計懷舊教材促進長者語言表達獲全國實務設計競賽金牌

請參考4月2日中廣新聞網、Yahoo新聞、台灣時報、台灣好新聞等報導本校新聞剪報。

主題：學生設計懷舊教材促進長者語言表達 獲全國實務設計競賽金牌

語言治療與聽力學系二、三年級學生，參加「第七屆全國科技校院聽語治療實務設計競賽」，奪得成人組教材金牌獎、兒童組教材銀牌獎佳績。獲得金牌獎的「智古以來，憶路尋香」教材，學生以三合院為背景自製出精緻教具，結合懷舊元素及多感官刺激，讓高齡者能透過趣味性活動，促進語言表達、情感交流與延緩失智。