各位老師、同學好:
| 著作權法 | 條文 |
| 第88條 |
一、依民法第二百十六條之規定請求。但被害人不能證明其損害時，得以其行使權利依通常情形可得預期之利益，減除被侵害後行使同一權利所得利益之差額，為其所受損害。 二、請求侵害人因侵害行為所得之利益。但侵害人不能證明其成本或必要費用時，以其侵害行為所得之全部收入，為其所得利益。 3.依前項規定，如被害人不易證明其實際損害額，得請求法院依侵害情節，在新臺幣一萬元以上一百萬元以下酌定賠償額。如損害行為屬故意且情節重大者，賠償額得增至新臺幣五百萬元。 |
| 第91條 |
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| 第91-1條 |
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| 第92條 | 擅自以公開口述、公開播送、公開上映、公開演出、公開傳輸、公開展示、改作、編輯、出租之方法侵害他人之著作財產權者，處三年以下有期徒刑、拘役，或科或併科新臺幣七十五萬元以下罰金。 |
教務處課務組 敬啟
114.09.08
**113.1學期 教師教學評量說明**
一、為了提昇老師教學品質及作為教師教學改進之參考，特別由教務處召集跨系科之相關教師，共同設計教學評量問卷，於每學期第15週前由各班學生上網評量，其結果除提供校長及教務處作為教學督導外，各系科於系(科)務會議中，亦根據評量結果，定期檢討教學成效以提昇教學品質，並作為老師改進教學之參考。
二、藉由教師評量工作的進行，不但讓老師了解到學生的學習狀況，也能知道所擔任課程學生的回饋程度，更可作為老師教學方式方法上改進的參考，各系科老師平均的教學成績，亦可提供校內各系所教學良性競爭。
三、每學期期中考後至學期結束，學期所有之開課程目(排除單元或協同教學授課時數少於4小時、專題類及實習等課程)，皆須實施「教師教學評量」。
四、110.2 學期起全英教學授課之課程，若為通過全英教學授課第一次開課之課程，可由老師自行決定是否需納入教學評量計算，惟同一門全英課程同一位教師第二次起則需納入教學評量計算。
五、113.1學期課程教學評量問卷填寫時間為第12至15週：113年11月25日~113年12月22日。教師可透過網路（弘光首頁→教師職員→校務資訊系統→教學評量狀況查詢）瞭解班級學生評量問卷填答狀況。
六、110.2學期起，學生不須完成教學評量才可選課，單元課程評量設定會與一般課程相同時間同時提供學生可進行評量。
七、教學評量問卷成績計算標準：
回收問卷需達評量班級學生人數五成（含）以上、且其中需有八成為有效問卷，否則不予計分。另缺課數達三分之一（含）以上學生之評量結果及專科與大學部最高和最低分各兩份問卷，研究所課程若大於三份最高及最低各一份問卷，亦不列入計算。前開有效問卷之計算公式為，回收問卷≧修課人數×50%，且有效問卷≧修課人數×50%×80%。
八、教學評量成績於當學期結束後二週內開放網路查詢，各任課教師若對評量結果及分數有疑義時，可於每學期開學後2週內，填具「弘光科技大學教師教學評量重新計算申請表」，向教務處課務組提出重新計算成績之申請，教務處課務組將會同圖資處於申請提出後2週內處理完畢，並將處理之結果交予申請教師。
九、學生教學評量經教務處課務組統計結果後：
(一)單一班級課程教學評量成績低於65分之授課教師(以下稱受輔導對象，本校講座 教授及特聘教授除外)，須參與教學發展中心辦理之研討及輔導活動，實施方式與流程由該中心訂定，實施結果須經系(科、學位學程)主任、院長簽章後，呈教務長核定。
(二)兼任教師單一班級課程教學評量成績低於65分者，得不續聘；若各系（科、所、學位學程）評估後仍續聘者，其輔導依本校教師教學評量與輔導實施辦法相關規定辦理。
十、教學評量實施辦法，請至教務處課務組-課務網頁https://pse.is/5fuard→列管文件下載，重新計算申請表請至教務處課務組-課務網頁→表單下載使用。
教務處 課務組 113/12/11敬啟
