弘光科技大學
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【徵件】109-2學期「設計思考問題導向實作課程」計畫

公告日期:2020年10月07日張貼人:教學發展中心

【徵件公告】

弘光科技大學1092學期「設計思考問題導向實作課程」計畫

 

一、計畫目的
「設計思考是一個以人為本的解決問題方法論,透過從人的需求出發,為各種議題尋求創新解決方案,並創造更多的可能性。」本計畫希冀透過此類課程的開設,使學生得以「從使用者的需求出發」、「跨域合作」、「做中學」的方式,挖掘生活中實際問題,思考並創造具體的解決方案。

 

二、設計思考步驟:
運用同理心(Empathy)找尋問題→定義(Define)使用者/消費者需求→創意動腦(Ideate)形成方案→產出原型(Prototype)→實際測試(Test)。

 

三、申請資格
(一)本校專兼任教師皆可提出申請,須至少2以上(跨系或跨院)專、兼任教師授課,並邀請業界專家加入授課。
(二)修課學生跨學院或跨系組成,學生數至少10人以上。期中退選人數以不超過原修讀學生數之20%為原則。

 

四、補助金額
(一)每案核予補助至多120,000元(經費需於110年06月30日前完成核銷)。
(二)本計畫經費包含校內教師授課鐘點費列入教師授課基本鐘點時數,惟不列入系所選修課之開課倍率。(鐘點費將依教師職級標準支給)。
(三)實際核定金額依當年度經費預算及計畫審核結果另行公告。

 

五、計畫期程
(一)計畫經教發中心三級課委會審查通過後,至1092學期末結束。
(二)執行週數可依課程實際上課需求調配上課週次。

 

六、課程實施
(一)學習活動應包含課堂授課、業師指導、實作等項目,並配合成果發表。
(二)執行期間應提交:
期中報告:110年4月30日前繳交(至少完成到:創意動腦(Ideate)形成方案階段)。
成果報告:110年6月30日前繳交。
教學錄影:110年6月30日前繳交(至少2次錄影,每次最少15分鐘)。
(三)教師應執行至少6次教師社群活動(繳交期中報告時,至少完成3次教師社群活動)。
(四)學分採計為專業選修學分。學習活動達24小時採計1學分,每門課程可規劃1或2學分

 

七、申請方式
(一)申請期間:即日起至1091026()16:00
(二)計畫申請表(附件二)繳交須知:
1.計畫採線上報名方式:
(1)至本校「教育訓練園地」網站(http://activity.hk.edu.tw/main.php),【徵件】1092學期設計思考問題導向實作課程計畫網頁,進行線上報名。
(2)於報名時上傳計畫申請表電子檔(檔案格式限Word檔,上限5M),檔案名稱為「OOO-1092設計思考問題導向實作課程-XXXX」(註:OOO為召集人教師姓名,XXXX為課程名稱)。
2.紙本資料核章後,於申請期間送至教學發展中心課程組(B205)。

八、審核作業
(一)將聘請校內外相關專長領域之委員進行審查。
(二)同時由課程召集人陳送課程大綱經三級課程委員會審查通過。
(三)審查評分標準如下:

審查評分項目

配分

授課教師專業背景具跨領域與互補效果,跨域合作開課且實施共時授課

25%

教師社群規劃符合課程內容所需,有助發展商業/服務模式之原型或方案

25%

教師引導方向之規劃與適當性(學生能充分參與課程實施歷程,並能從中有效增進尋求問題與解決之能力)

25%

預期成效產出之原型或方案創新且具體

25%

(四)審查結果以E-mail通知,或公告於弘光官網及本中心首頁。

 

九、成果發表/競賽
110年度設計思考問題導向實作課程計畫獲補助之師生,均應參與教學發展中心舉辦之成果發表會或實施講座(舉辦日期預計為110年12月)。

 

十、聯繫窗口
教學發展中心/課程組/徐沛汶助理,分機1287,mail:peiwenshe@hk.edu.tw

 

十一、本計畫請遵守學術倫理規範,不得抄襲或剽竊他人著作。

 

~~~敬邀全校教師踴躍參與申請~~~