弘光科技大學
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【徵件】1092學期教學探究社群(教學精進/實習增能類)計畫

公告日期:2020年12月30日張貼人:教學發展中心

【徵件】1092學期教學探究社群(教學精進/實習增能類)計畫

 1.目的:鼓勵全校專兼任教師組成教學探究社群,強化教學品質、增進教學實務能力。

   教學精進類:透過共時備課、共時授課及觀課,精進課程與教學實施。

   實習增能類:為精進實習課程的進行,強化教師、業師實習指導知能,精進學生專業實務能力。

2. 執行方式:

   教學精進類:由專任教師擔任召集人,成員可由專兼任教師組成(兼任教師可不需共時授課、觀課),執行期間須進行至少6次社群活動(包含1次錄影)。

   實習增能類:由校內專任教師擔任召集人,聘請業師為業界實習指導老師,由學生在實習第一個月結束後,自主規劃實習的學習目標,完成「學生實習反思表」後提交給社群成員,由校內社群成員依據學生實習反思內容,透過主題式之深討,引導學生完成實習目標。學生需每月至少寫1次「學生實習反思表」,社群成員至少進行4次的社群活動討論,訪視最多5家實習機構為原則。

3.執行期程:於計畫申請書核定後至110年6月30日(三)止(109.2學期)。

4.補助方式及審查標準:

類別

教學精進類

實習增能類

補助方式

每案核予新台幣1至3萬元獎勵金,分二階段核給,第一階段依計畫申請書審查結果核給獎勵金50%,第二階段依計畫執行之成果報告書書面審查結果再核給50%獎勵金。

每案補助1至3萬經費,可編列業界實習指導費、校內教師交通費等項目。

獎勵方式

依成果報告內容進行優良社群遴選若干名,另行頒予獎狀乙紙及獎金。

審查標準

(1)社群探究目標與問題解決方向適當20%。

(2)共時備課、共時觀課、共時授課機制與實施方式具體可行30%。

(3)社群活動內容及策略,符合社群協同探究意旨,能有效用且具可行性30%。

(4)預期效益能提升教學成效或具創新性20%。

(1)社群探究目標與問題解決方向適當20%

(2)社群成員分工運作機制與實施方式具體可行30%

(3)社群活動內容及策略,符合社群協同探究意旨,能有效用且具可行性30%

(4)預期效益能提升實習成效或具創新性        20%

 

~~~敬邀全校教師踴躍參與申請~~~

※相關說明

1.實施期程:

(1)徵件期程:即日起至110年01月20日(三)截止。

(2)期中影片光碟&期中報告書繳交110年04月30日(五)。

(3)成果報告書繳交:110年06月30日(三)。

2.獲獎勵教師可認列四項評量評審內容及項目規定分數(每案採計5分)。

3.本計畫請遵守學術倫理規範,不得抄襲或剽竊他人著作。其他相關規範依本校「獎勵教師教學探究社群實施要點」辦理。

4.申請書(如附件二)電子檔上傳:請至教育訓練園地-1092學期教師探究社群徵件進行線上報名。(須先報名完成,再投稿)。報名及投稿網址:

教學精進類:http://activity.hk.edu.tw/actnews/index.php?Sn=1179

實習增能類:http://activity.hk.edu.tw/actnews/index.php?Sn=1180

5.本案聯絡人:教學發展中心-曾孟涵助理,分機1288。