113学年度「多元创新教学教师社群」
一、 成立宗旨：为增进本校教师教学实务能力，于108年起成立翻转教学、PBL教学法、Design Thinking教学法及网路教学课程教材制作四大创新教学教师社群，又于111年起新增合作学习教师社群、STEM教师社群及AI教师社群(113学年度新增)，鼓励教师共同投入研习、工作坊等活动，逐步改善教学现场的问题，进以投入教学实践与研究。
二、 参与对象：全校专兼任教师
三、 社群类型：
| 社群名称 | 顾问 |
| Design Thinking教学法教师社群 | 国立台北商业大学创意设计与经营研究所黄鼎豪副教授 |
| PBL教学法教师社群 | 国立台湾师范大学公民教育与活动领导学系杨智元副教授 |
| 网路教学课程教材制作教师社群 | 国立中兴大学生物产业管理研究所陈姿伶教授 |
| 翻转教学教师社群 | 台北市立大学资讯科学系赖阿福教授 |
| 合作学习教师社群 | 国立台南大学教育学系林进材教授 |
| STEM教师社群 | 国立台湾师范大学科技应用与人力资源发展学系蔡其瑞助理教授 |
| AI教师社群 | 逢甲大学资讯工程学系林峰正副教授 |
四、 活动规划：各社群办理一场线上座谈会，并接续办理社群成员共识会，讨论未来社群运作方式与推举社群召集人，自05/27起已陆续完成办理，09/05(四)STEM教师社群座谈会报名中 (至09/01止)，报名连结：https://forms.gle/NLnGRLETxbEHED2k8。
五、 预期成效：
(一) 专任教师：申请教育部教学实践研究计画或其他校内外教学计画。
(二) 兼任教师：参与创新教学课程实施或其他校内外教学计画。
六、 报名方式：
报名期程：延长报名至113年09月15日(星期日)23:59止
报名连结：https://forms.gle/DRkaF5N7WSjrnBLXA
七、 相关说明：
(一) 召集人：
1.由本校社群成员推举产生，作为联系社群成员与担任社群活动主持人。
2.聘期为一学年，于学期结束时，由教学发展中心登记服务点数(采计本校专任教师评鉴辅导服务类选要项目1分)。
(二) 社群成员：
1.截止报名后将以信件寄发教师社群Line连结，欢迎踊跃加入。
2.座谈会采认研习时数，全程参与且指定期间完成签到(无须签退)，给予每场2小时研习时数证明，证书将由教学发展中心统一于学期结束后发放，并列入「奖励教师申请教育部教学实践研究计画」研习活动。
八、 联络窗口：教学发展中心吴嘉慧助理，分机1285，Email：jhwu@hk.edu.tw。
