弘光科技大学114年度国内外自主学习计画
延长至114年5月21日(三)中午12:00止
一、计画目的
为鼓励本校学生多元化善用自行规划学习之内涵，走出校园、也放眼国际、拓展多元生活之学习面向，进而了解国内外文化涵养及深入当地体验生活，由学生自行规划学习计画案，落实从自我觉察到自我实现的教育，透过走出校园拓展视野，学习提升自主学习能力。
二、申请资格
三、学习主题(需连结SDGs议题执行)
| 学习主题 | 说明 |
| 建构优质教育 | 透过AI人工智慧多面向导入教育各层面之应用，促进教师、学生、行政人员提升自主学习能力，以获得公平且高品质的教育资源自行规划符合自主学习精神之内容 |
| 公益学习 | 将「服务学习」与「专业」相结合，至机关、机构、学校、法人或非营利组织等进行服务 |
| 环境教育学习 | 订定保育及永续利用土地、海洋或打造绿能环境等环境学习议题，唤醒对环境保育的重视 |
| 气候变迁学习 | 因应气候变迁及其影响 |
| 饮食及食物学习 | 粮食安全，改善营养及促进永续农业 |
| 能源、水资源学习 | 能源、水及卫生及其永续管理 |
| 健康及促进各年龄层的福祉 | 至幼儿园、托育中心、月子中心、乐龄大学、长青学苑等机构学习专业技术、知识、创新创意、活动带领、团体生活、沟通等能力 |
| 其他 | 自行规划符合自主学习精神之内容 |
四、实施方式
A.连续性：至少14天
B.非连续性：累计满14天
完成学习者，将采计2学分为通识选修学分
五、奖励金补助
注：
★依年度经费额度及计画审查，决议通过件数与补助金额。
★机票费用依据「弘光科技大学奖助学生餐与国际交流补助要点」补助，补助地区「台湾1.2万、亚洲地区3万元」为补助上限。
六、申请方式
※申请书须指导老师及家长签章后，扫描成PDF档与WORD档一并上传。
七、审查方式及评分标准
| 项目 | 占比 |
| 反思学习问题与自主学习连结之说明与符合程度 | 10% |
| 自主学习计画与专业相关性(能发挥系上所学专业知识与技术) | 20% |
| 自主学习历程之规划与适当性(能充分从中有效的学习规划、合作、问题解决等能力) | 30% |
| 自主学习计画历程能有效增进学生的自主学习知能 | 20% |
| 预期成果具自主学习的效益与价值 | 20% |
5. 审查结果方式将以E-mail方式通知。
八、管考作业
九、成果发表
凡参加自主学习计画之同学，必须参加成果发表会(拟于11月底或12月初举办)，其形式另行通知。
十、其他注意事项
(1) 执行情况严重落后
(2) 成果报告审查结果不佳且未修正或逾期未缴
(3) 本计画与任何组织(营利、非营利)所办理(营队)活动同时执行
十一、承办人员：如有相关问题请联系教务处教学发展组 蔡嘉唯助理(分机1293)
