1091学期「设计思考问题导向实作课程」计画~第二波~
| 一、 | 计画目的 | |||||||||||
| 希冀透过此课程，使学生得以「跨域合作」、「从做中学」的方式，并经由同理使用者→需求定义→发想→制作原型→反复测试等步骤，挖掘生活中实际问题，思考并创造具体的解决方案。 | ||||||||||||
| 二、 | 申请资格 | |||||||||||
| (一) 本校专兼任教师皆可提出申请，须至少2位以上（跨系或跨院）专、兼任教师共同授课，亦可再邀请业界专家加入协同授课。 (二)修课学生须跨学院或跨系组成，学生数至少10人以上。期中退选人数以不超过原修读学生数之20%为原则。 |
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| 三、 | 补助金额 | |||||||||||
| (一)每案核予补助至多120,000元(经费需于109年11月30日前完成核销)。 (二)本计画经费包含校内教师授课钟点费，并列入教师授课基本钟点时数，惟不列入系所选修课之开课倍率。（钟点费将依教师职级标准支给） (三)实际核定金额依当年度经费预算及计画审核结果另行公告。 |
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| 四、 | 计画期程 | |||||||||||
| (一)计画经教发中心及三级课委会审查通过后，至1091学期末结束。 (二)执行周数可依课程实际上课需求调配上课周次。 |
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| 五、 | 课程实施 | |||||||||||
| (一)学习活动应包含共时授课、业师指导、实作等项目，并配合成果发表。 (二)执行期间应提交期中报告及期末成果报告(包含二次教学录影，每次最少15分钟)。 (三)学分采计为专业选修学分。学习活动达24小时采计1学分，每门课程可规划1至2学分。 |
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| 六、 | 申请方式 | |||||||||||
| (一)申请期间：即日起至109年5月18日(一)16:00止。 (二)计画申请表(附件二)缴交须知： 1.请将计画申请表电子档（档案格式限Word档），寄至承办人信箱peiwenshe@hk.edu.tw。 2.纸本资料核章后，于申请期间送至教学发展中心（B205）。 |
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| 七、 | 审核作业 | |||||||||||
| (一)将聘请校内外相关专长领域之委员进行审查，并择优补助。 (二)同时由课程召集人陈送课程大纲经三级课程委员会审查通过。 (三)审查评分标准如下：
(四)审查结果以E-mail通知，或公告于弘光官网及本中心首页。 |
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| 八、 | 成果发表/竞赛 | |||||||||||
| 109年度设计思考导向课程计画获补助之师生，均应参与教学发展中心举办之成果发表会或实施讲座（举办日期预计为12月）。 | ||||||||||||
| 九、 | 联系窗口 | |||||||||||
| 教学发展中心/课程组/徐沛汶助理，分机1287，mail：peiwenshe@hk.edu.tw。 | ||||||||||||
| 十、 | 本计画请遵守学术伦理规范，不得抄袭或剽窃他人著作。 |
~~~敬邀全校教师踊跃参与申请~~~
