**109学年度第1学期教学教材制作奖励申请公告**
依教育部整体发展奖励补助经费审查委员建议本校应设法提升教材品质,因应此点并为推动「出版导向」(具出版潜力)之优质教材制作。故提高教材奖励金额,最高金额可能达参万伍千元,具性别议题相关教材奖励金捌千元,以鼓励教师制作具出版潜力教材之角度。
■本校奖励教学教材类别与甄选程序如下:
(一) 奖励教学教材分院、校级优良教材奖励,每学期办理一次。
(二) 各教学单位每学年至少提出申请之件数,以各单位百分之三十教师(含专案教师)计算,且每位教师每学期最多可提出三份教材。
(三) 由各学院每学期择优荐送「一般课程教材」及「产学合作与研究成果反馈教材」至少各二件为原则,由本校教材奖励审查委员会遴选校级优良教材。
■教师申请奖励之教材,以提出申请之当学期或前一学期,实际有开课或使用该教材进行专题指导者为限。教师于次学期或次学年拟教授之课程,经单位主管证明与同意,亦可提出申请。
■同一教师所制作同一教材需间隔两学年并更新至少百分之五十之内容,方能再申请教材奖励。
■教师申请奖励之教材若属「一般课程教材」,须以该课程全学期(不得少于十六周)上课所需之完整教材为原则、若为「产学合作与研究成果反馈教材」,至少应包含一个教学主题、单元或三周课程所需之教材为原则。教师所制作教材之内容架构得以章(节)而非周次呈现,惟须列明各周课程所教授章(节)。
■教师申请奖励之教材须具备一定之规模与内容:教材规模以点數计算,「一般课程教材」累积点數须达10,000点,「产学合作与研究成果反馈教材」累积点数须达5,000点,其计点标准如下:
(一)文字:每字0.5点。
(二)教学相关图、表、照片:每幅20点。
(三)投影片:每张50点。
(四)影音档:每分钟200点。
(五)网页:架设网站并将教材以网页呈现计10,000点,其内容之图、文、影音等资料另依前述各点计算。
■一般课程教材内容需包含课程大纲与各周课程内容,且可纳入学生作业、题库或其他有助于提升学生学习成效之项目。
(一)各周课程内容须包含每周课程简介与教学目标,并能完整对应课程教学目标。
(二)各周课程内容宜尽量以文字完整且清楚叙明其内涵,图、表、照片或投影片则做为教材辅助内容,以利学生自学与复习。若仅以图、表、照片或投影片为教材主要内容,不得以本办法第五条第二项所叙明之「内容特别优异」予以奖励。
■产学合作与研究成果反馈教材之内容:
(一) 申请老师需担任产学合作计画主持人。(请检附产学合作计画编号)
(二)须检附课程大纲与研究成果简要报告。
(三)教学主题、单元或三周课程之简介与教学目标。
(四)以文字完整且清楚叙明其内涵,图、表、照片或投影片仅能做为教材辅助内容。
(五)可纳入学生作业、题库或其他有助于提升学生学习成效之项目。
■本校专任教师可二人(含)以上进行「合著型教材制作」,并提出教材制作奖励申请。惟参与此类教材制作之教师人数与教材制作件数,以第一作者所属单位列计。
(一)参与「合著型教材制作」教师须至少一名于申请当学期或前一学期曾教授该课程。若于次学年拟教授该课程,经单位主管证明与同意,亦可提出申请。
(二)「合著型教材制作」之规模、内容及申请与审查等事项之办理,同本办法有关「一般课程教材」之相关规定,惟其内容需以文字完整且清楚叙明课程内涵为原则,图、表、照片或投影片仅能做为教材内容之辅助。
(三)「合著型教材制作」旨在制作具出版潜力之教材,其主要内容架构得以章(节)而非周次呈现,惟须列明各周课程所教授章(节)。
(四)「合著型教材制作」奖励申请案之审查分院级与校级审查:
1.院级审查:先由申请教师所属教学单位主管及系(科、所、学位学程)课程委员会进行审查,再经学院课程委员会议遴选出院级合著型优良教材。
2.校级审查:由各学院择优荐送,再由教务处课务组送交本校教材奖励审查委员会审查。
(一)「合著型教材制作」成果若符合本办法相关规定且品质优良获选为院级合著型优良教材者,核予一万元至一万五千元之奖励金,获选为校级合著型优良教材者,核予一万五千元至三万元之奖励金,其奖励金得视年度经费额度予以调整,经费由本校教学卓越计画及整体发展经费支应。
(二)前项奖励金之分配,依参与教材制作教师之贡献程度按比例分配。申请此项教材制作奖励教师,须填列各参与者之贡献度配比,做为奖励金分配依据。
■校级审查项目与标准除依办法第四、七条之规定及下列各项办理,且得安排申请奖励教师说明教材内容及其设计原理:
(三)教材内容与教学目标符合程度(占总分20%)。
(四)教材内容丰富与完整性,含是否以文字完整且清楚叙明课程内容,而非仅以图、表、照片或投影片为教材主要内容(占总分40%)。
(五)教材内容新颖且具创意与特色(占总分20%)。
(六)教材内容符合学科特性、学生特质且具实用性(占总分20%)。
109.1学期教材奖励审查委员会预定于109年11月召开,相关内容详如附件。