📣【第三次征件公告】 弘光科技大学113-1学期「跨域T课程」计画📣
公告日期:2024年03月26日张贴人:教学发展中心
【征件公告】
弘光科技大学113-1学期「跨域T课程」计画
一、计画目的
为培养学生跨域合作能力，连结其他领域专业与技能，提升学生创新、专业实务与问题解决能力，建立学识整体观，使学生具备职场竞争力。
二、征件类别
- STEM科际整合课程：
科学、科技、工程、数学多学科跨域融合的综合课程，透过探究、分析、实践，以专题式学习(Project-Based Learning, PBL)，培养学生解决问题与创新能力。
- 设计思考问题导向实作课程：
以「从使用者的需求出发」、「跨域合作」、「做中学」的方式，挖掘生活中实际问题，运用设计思考五步骤，思考并创造具体的解决方案。
- 跨领域实务课程：
专业领域结合他系领域进行教学，并以「实务」为导向的学习过程，学习成果应产出作品(例：动保系与食科系合作的动物食品与保健课)。
- 跨领域程式设计课程：
专业领域结合他系领域进行教学，并以「程式设计」为导向的学习过程，学习成果应产出程式设计相关作品(例：医工系、资工系与物治系合作的生医检测与评估实务课)。
- (⭐113-1新增⭐)创业实务课程(含跨领域)：
以市场行销与企业经营管理为主轴，发挥各系所专业或结合不同(系所)领域之实务与专长，培养学生创新创业之能力。
三、申请资格
- 本计画课程为113-1学期新开设课程，需提经三级课程委员会(系、院、校)审查。
- 本校专兼任教师皆可提出申请，须至少2位以上（跨系或跨学院）专任或兼任教师授课(以下简称跨域协同教师)，并邀请业界专家加入授课。
- 跨域协同教师授课总时数，需占课程时数1/3(含)以上；若有多位跨域协同教师，则以合并的总时数来计算。
(举例：课程时数36小时，跨域协同教师需协同授课至少12小时；若有2位协同教师，则可A老师9小时、B老师3小时。)
- 修课学生可跨系或跨学院组成，学生数至少15人以上，且不开放”放弃修课申请”。
- 邀请业界专家加入教学，不列入跨域协同教学时数。
- 每位教师至多申请2案。
四、补助金额
- 经费需于113年11月30日前完成核销。
- 本计画经费需包含校内教师授课钟点费，并列入教师授课基本钟点时数，惟不列入系所选修课之开课倍率。（钟点费将依教师职级标准支给）。
- 实际核定金额依113年经费预算额度及计画审核结果，另行公告。
五、课程实施
- 课程执行期间为113学年度第1学期。
- 课程活动应包含课堂授课、实务实作、业师指导、业界观摩等项目，并配合成果发表。
- 执行期间应提交：
期中报告：113年11月15日前缴交。
成果报告：114年01月15日前缴交。
教学录影：114年01月15日前缴交(至少2次教学现场实况录影，每次最少15分钟)。
- 教师应执行至少6次教师社群活动(缴交期中报告时，至少完成3次教师社群活动)。
- 学分采计为专业选修学分。学习活动达18小时采计1学分，每门课程可规划1至3学分。
六、申请方式
- 申请期间：即日起至113年4月8日(一)12:00止。
- 资料缴交须知：
- 计画采线上报名方式：
- 请至以下网址进行报名：🔗 https://reurl.cc/orr6yg 🔗
- 于报名时上传附件一、申请书电子档（档案格式限Word档），档案名称为「113-1学期跨域T课程计画书-召集人姓名-课程名称」。
- 请一并附上开课申请单，以利后续核对课程资讯（档案格式限Word档），档案名称为 「113-1学期跨域T课程-开课申请单-召集人姓名-课程名称」。
- 纸本申请书签章后，于征件申请期限内送至教学发展中心办公室（B205）。
七、审核作业
- 将聘请校内外相关专长领域之委员进行审查，并择优补助。
- 同时由课程召集人陈送课程大纲经三级课程委员会(系、院、校)审查通过。
- 校外审查评分标准如下：
- 审查结果以E-mail通知召集人。
八、成果发表/竞赛
113年度跨域T课程计画获补助之师生，均应参与教学发展中心举办之成果发表会、讲座及议题松活动（预计举办日期:成果发表为每年11月初、议题松活动为6月下旬）
九、联系窗口
教学发展中心/课程组/邓惠瑜助理，分机1287，mail：58deng@hk.edu.tw。
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附加档案
