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图资处系统组

🔖【延长征件公告】 弘光科技大学114-1学期「跨域T课程」计画🔖

公告日期:2025年04月11日张贴人:教学发展组

【征件公告】
弘光科技大学114-1学期「跨域T课程」计画
延长至114年04月16日(三)中午12:00止。

 

一、计画目的
为培养学生跨域合作能力，连结其他领域专业与技能，提升学生创新、专业实务与问题解决能力，建立学识整体观，使学生具备职场竞争力。

二、征件类别

    1. STEM科际整合课程：
      科学、科技、工程、数学多学科跨域融合的综合课程，透过探究、分析、实践，以专题式学习(Project-Based Learning, PBL)，培养学生解决问题与创新能力。
    2. 设计思考问题导向实作课程：
      以「从使用者的需求出发」、「跨域合作」、「做中学」的方式，挖掘生活中实际问题，运用设计思考五步骤，思考并创造具体的解决方案。
    3. 跨领域实务课程：
      专业领域结合他系领域进行教学，并以「实务」为导向的学习过程，学习成果应产出作品(例：动保系与食科系合作的动物食品与保健课)。
    4. 跨领域程式设计课程：
      专业领域结合他系领域进行教学，并以「程式设计」为导向的学习过程，学习成果应产出程式设计相关作品(例：医材系、多游系与物治系合作的生医检测与评估实务课)。
    5. 创业实务课程：
      以市场行销与企业经营管理为主轴，发挥各系所专业或结合不同(系所)领域之实务与专长，培养学生创新创业之能力。

三、申请资格

    1. 本计画课程为114-1学期新开设课程，需提经三级课程委员会(系、院、校)审查。
    2. 本校专兼任教师皆可提出申请，须至少2位以上（跨系或跨学院）专任或兼任教师授课(以下简称跨域协同教师)，并邀请业界专家加入授课。
    3. 跨域协同教师授课总时数，需占课程时数1/3(含)以上；若有多位跨域协同教师，则以合并的总时数来计算。
      (举例：课程时数36小时，跨域协同教师需协同授课至少12小时；若有2位协同教师，则可A老师9小时、B老师3小时。)
    4. 修课学生可跨系或跨学院组成，学生数至少15人以上，且不开放\”放弃修课申请\”。
    5. 邀请业界专家加入教学，不列入跨域协同教学时数。
    6. 每位教师至多申请2案。

四、补助金额

课程类别 补助金额
STEM科际整合课程 每案核予补助至多 80,000元
设计思考问题导向实作课程 每案核予补助至多 80,000元
跨领域实务课程 每案核予补助至多 80,000元
跨领域程式设计课程 每案核予补助至多 80,000元
创业实务课程 每案核予补助至多 80,000元
  1. 经费需于114年11月28日前完成核销（经费使用时程：114年9月至114年11月28日）。
  2. 本计画经费需包含校内教师授课钟点费，并列入教师授课基本钟点时数，惟不列入系所选修课之开课倍率。（钟点费将依教师职级标准支给）。
  3. 实际核定金额依114年经费预算额度及计画审核结果，另行公告。

五、课程实施

    1. 课程执行期间为114学年度第1学期。
    2. 课程活动应包含课堂授课、实务实作、业师指导、业界观摩等项目，并配合成果发表。
    3. 执行期间应提交：
      期中报告：114年11月15日前缴交。
      成果报告：114年01月15日前缴交。
      教学录影：114年01月15日前缴交(至少2次教学现场实况录影，每次最少15分钟)。
    4. 教师应执行至少6次教师社群活动(缴交期中报告时，至少完成3次教师社群活动)。
    5. 学分采计为专业选修学分，开课系所的系所学生列为专业选修学分，其余则为外系选修学分。学习活动达18小时采计1学分，每门课程可规划1至3学分。

六、申请方式

    1. 申请期间：即日起延长至114年04月16日(三)中午12:00止。
    2. 资料缴交须知：
      1. 计画采线上报名方式：
      2. 请至以下网址进行报名：🔗https://reurl.cc/M6alLv🔗
      3. 于报名时上传附件一、申请书电子档（档案格式限Word档），档案名称为「114-1学期跨域T课程计画书-召集人姓名-课程名称」。
      4. 请一并附上开课申请单，以利后续核对课程资讯（档案格式限Word档），档案名称为 「114-1学期跨域T课程-开课申请单-召集人姓名-课程名称」。
      5. 纸本申请书签章后，于征件申请期限内送至教务处教学发展组办公室（B205）。
    3. ★★申请时需提供学生名单；课程通过后，开放选课系统供全校学生选修。

七、审核作业

    1. 将聘请校内外相关专长领域之委员进行审查，并择优补助。
    2. 同时由课程召集人陈送课程大纲经三级课程委员会(系、院、校)审查通过。
    3. 审查结果以E-mail通知召集人。
    4. 校外审查评分标准如下：
审查评分项目 配分
授课教师专业背景具跨领域互补效果，并规划共时备课、观课、授课之实施机制。 20％
课程符合该类别之精神，并强化知能整合与专业实务。 20％
学生学习历程之规划与适当性（学生能充分参与课程实施历程，并能从中有效增进跨域整合） 20％
课程具备以下关键核心能力：批判性思维、创造与创新、复杂性问题解决、资讯科技应用、沟通技巧、团队合作。 20％
预期成果具产业实务效益与价值 20％

八、成果发表/竞赛
114年度跨域T课程计画获补助之师生，均应参与教务处教学发展组举办之成果发表会、讲座及议题松活动（预计举办日期:成果发表为每年11月初、议题松活动为6月下旬）

九、联系窗口
教务处 教学发展组 邓惠瑜助理，分机1287，mail：58deng@hk.edu.tw。

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