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【函转】财团法人金车文教基金会发布「碳排危机 Carbon Crisis-线上化议题式桌游教材申请」讯息,敬请有兴趣师长自行上网申请。
【函转国立台北教育大学】惠请各校转知并鼓励所属教师踊跃申请参访本校北师美术馆举办之「草间弥生的轨迹与奇迹」展览,为鼓励各级学校师生团体参访,展览于3至4月期间提供团体导览专案补助
【函转国立政治大学】于114年2月28日办理实验教育讲座「陪着孩子也护着土地:四个乡村地方创生与教育的故事」
【函转国立台湾艺术教育馆】114年教育部文艺创作奖自本(114)年3月1日起开始征件,请惠予协助宣传并鼓励所属踊跃参加
【函转镜电视股份有限公司】惠邀贵校台语师资或对教学内容者报名参加《百工讲台语》台北场及台南场说明会
【函转】转知金融监督管理委员会预定于114年对高级中等以上学校学生办理金融知识宣导活动案
【函转讯息】「你、我、他真诚相遇:团体艺术治疗工作坊」、「彩绘心灵:艺术治疗媒材应用工作坊」非学分班招生简章
【函转-国立台北教育大学】主旨:本校办理「2025 NTUE 校园创业竞赛(12th)」,敬请协助公告竞赛讯息,并鼓励师生踊跃参与,请查照。
【函转-高雄市政府青年局】主旨:检送本局办理「永续高雄:青年创业挑战赛」征件简章及EDM各一份,请惠予协助宣传周知并转知所属,请查照。
【函转】劳动部职业安全卫生署修正「营造工程风险评估技术指引」,其电子档公布于该署官网,转请查照。